Grb Udruge Vukovarski leptirićiVukovarski
leptirići

Pružatelj socijalnih usluga — psihosocijalna podrška za djecu do 18. godine

Djeca grade toranj od kockica
Nasmijana djevojčica u igraonici

Ugovor o pružanju socijalnih usluga

Između Udruge roditelja djece s poteškoćama u razvoju Vukovarski leptirići i Ministarstva za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku potpisan je Ugovor o pružanju socijalnih usluga, koji je stupio na snagu 1. 1. 2017. godine. Ovim Ugovorom naša Udruga zakonski postaje dio Mreže udruga pružatelja socijalnih usluga. Udruga Vukovarski leptirići kao ovlašteni pružatelj socijalnih usluga pružat će sljedeće usluge:

  • Vježbe svakodnevnih vještina
  • Psihološku podršku
  • Neurofeedback metodu
  • Senzornu integraciju
  • Kineziterapiju, sport i rekreacijske aktivnosti

Psihosocijalna podrška je socijalna usluga koja podrazumijeva rehabilitaciju koja potiče razvoj kognitivnih, funkcionalnih, komunikacijskih ili socijalnih vještina korisnika, a može se pružati individualno i grupno u dobi djeteta od 1 do 18 godina.

Postupak na ostvarivanje prava psihosocijalne podrške je sljedeći:

  • Budući korisnik, odnosno roditelji ili skrbnici djeteta s teškoćama u razvoju podnose Zahtjev za pružanje psihosocijalne podrške u nadležnom Zavodu za socijalni rad
  • Budući korisnik, odnosno roditelji ili skrbnici djeteta s teškoćama u razvoju upisuju dijete u Udrugu te popunjavaju set obrazaca koji sadrže osnovne informacije o djetetu
  • Stručni tim Udruge poziva buduće korisnike na procjenu
  • Stručni tim Udruge šalje stručno mišljenje o korisniku, odnosno potrebi provođenja određenih usluga nadležnom Zavodu za socijalni rad
  • Zavod za socijalni rad donosi Uputnicu o pružanju psihosocijalne podrške
  • Usluge za djecu koja posjeduju Uputnicu Zavoda za socijalni rad su BESPLATNE

Za sva dodatna pitanja i dogovore molimo Vas obratite se na sljedeće kontakte:

Ministarstvo rada, mirovinskoga sustava, obitelji i socijalne politike

Usluge psihosocijalne podrške provode se na temelju ugovora s nadležnim ministarstvom.

Stručni tim pružatelja usluga

  • Portret — Biljana CvijanovićBiljana Cvijanovićbacc. physioth. — izvršna direktorica Pružatelja socijalnih usluga
  • Portret — Matea TrogrlićMatea Trogrlićmag. physioth. — voditeljica stručnog tima

Rehabilitacijski programi

Detaljnije o programima

  • Psihosocijalna podrška za djecu do 18. godine

    Osnaživanje socio-emocionalnog razvoja kroz prepoznavanje i razumijevanje emocija, razvijanje socijalne svijesti te usvajanje socijalnih i komunikacijskih vještina. U radu se koriste direktivna i nedirektivna terapija igrom, empatičko reflektiranje, ekspresivne tehnike i potpomognuta komunikacija.

  • Neurofeedback trening

    Neinvazivna metoda, vrsta biofeedbacka, kojom se postupno utječe na poboljšanje funkcije mozga. Prati električne valove mozga (alfa, beta, delta i theta) i uči njihovu samoregulaciju, usmjereno na pažnju, koncentraciju i samoregulaciju, prilagođeno dobi i potrebama djeteta.

  • Senzorna integracija

    Stručno vođene aktivnosti u senzornoj sobi kojima djeca uče obrađivati podražaje iz vlastitog tijela i okoline, smanjuju senzorno preopterećenje i razvijaju samoregulaciju, ravnotežu i koordinaciju.

  • Vježbe svakodnevnih vještina

    Radna terapija usmjerena na optimalno funkcioniranje u svakodnevnom životu — aktivnosti samozbrinjavanja poput oblačenja, terapijskog hranjenja, higijenskih navika i toalet treninga, te snalaženje u zajednici.

  • Logopedska terapija

    Prevencija, otkrivanje, dijagnosticiranje i terapija poremećaja komunikacije, jezika, govora i glasa — od poticanja ranog govornog razvoja do terapije jezičnih teškoća te teškoća čitanja i pisanja.

  • Kineziterapija, sport i rekreacijske aktivnosti

    Prilagođeni programi kretanja koji razvijaju grubu motoriku, ravnotežu i izdržljivost. Djeca s teškoćama kasnije prohodaju i imaju slabiju koordinaciju, pa su ove aktivnosti temelj razvoja — a nadarenu djecu usmjeravamo u redovne sportske klubove.

  • Igraonica

    Poludnevna igraonica u okruženju zdrave djece — socijalizacija za dijete i kratkotrajno rasterećenje za roditelje, čiji angažman ne prestaje ni s kronološkom dobi djeteta. Roditeljima daje priliku da obnove emocionalne kapacitete.

  • Laser za integriranje primitivnih refleksa

    Refleksi nemaju samo zaštitnu ulogu — oni postavljaju temelje neurofiziologije mozga za razvoj viših motoričkih, emocionalnih i kognitivnih funkcija. Metoda je usmjerena na integraciju zaostalih primitivnih refleksa koji mogu ometati razvoj i učenje.

  • Tomatis terapija

    Slušna neurosenzorna stimulacija u ciklusima slušanja s pauzama. Uređaj zvan elektronsko uho filtrira zvuk kroz slušalice i sinkronizira područja mozga koja obrađuju signale iz oba uha, djelujući na kognitivne, motoričke, emocionalne te jezično-govorne sposobnosti. U Hrvatskoj je dostupna u samo dva grada.

  • Brain Gym

    Gimnastika za mozak — dvadesetak jednostavnih vježbi utemeljenih na neuroznanosti čiji je cilj povezivanje obiju moždanih polutki. Što su obje polutke više uključene, to je funkcioniranje cjelovitije; podupire učenje, pažnju i koordinaciju.

  • Soundsory

    Multisenzorni program koji poboljšava motoričke i kognitivne sposobnosti. Sastoji se od posebno dizajnirane, neuroakustički izmijenjene glazbe i niza vježbi utemeljenih na pokretu.

Dijagnostičke procjene

Detaljnije o procjenama

  • ADOS-2

    Opservacijski protokol za dijagnostiku autizma — zlatni standard u procjeni poremećaja iz spektra autizma.

  • Razvojni test Čuturić (RTČ)

    Procjena psihomotoričkog razvoja dojenčadi, male i predškolske djece.

  • WISC-IV-HR

    Wechslerov test inteligencije za djecu, hrvatska standardizacija.

  • ADHDT

    Test za deficit pažnje i hiperaktivni poremećaj.

  • BYI-II

    Beckovi inventari za mlade, drugo izdanje — za djecu i adolescente.

  • TROG-2:HR

    Test razumijevanja gramatike.

  • PPVT-III-HR

    Peabody slikovni test rječnika — procjena receptivnog rječnika.

  • Procjena grubog motoričkog funkcioniranja

    Standardizirana skala GMFM za djecu i mlade s cerebralnom paralizom i Down sindromom.

  • Edukacijsko-rehabilitacijska procjena

    Sveobuhvatna procjena djetetovih fizičkih, kognitivnih, komunikacijskih, emocionalnih i socijalnih razvojnih kapaciteta, na kojoj se nadograđuju daljnji programi.

  • Procjena senzorne integracije

    Kombinacija standardiziranih i nestandardiziranih procjena taktilne, kinestetičke i vizualne percepcije, vestibularne obrade, senzomotoričke koordinacije i praksije.

  • Potpomognuta komunikacija

    Procjena i uvođenje alata za komunikaciju — od gesta i komunikacijskih knjiga do uređaja s govornim izlazom.

Jeste li znali?

  • Jeste li znali da igra nije samo zabava?

    Jeste li znali da igra nije samo zabava?

    Igra nije samo zabava – ona je temelj svakog učenja i najvažniji “posao” djeteta. U okviru radne terapije igra se smatra ključnom aktivnošću produktivnosti kroz koju dijete razvija vještine potrebne za svakodnevni život.

  • Edukacija — VB-MAPP

    Edukacija — VB-MAPP

    VB-MAPP (Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program) je strukturirani alat koji se koristi za procjenu jezičnih, socijalnih i učeničkih vještina, najčešće kod djece s razvojnim teškoćama.

  • Može li “neposluh” biti način regulacije?

    Može li “neposluh” biti način regulacije?

    Jeste li znali da ponekad dijete koje “ne sluša”, stalno se vrti, skače ili ne može mirno sjediti – zapravo NE PRKOSI?

  • Jeste li znali da je kontinuirani dolazak na neurofeedback terapiju ključan za postizanje stabilnih i trajnih rezultata?

    Jeste li znali da je kontinuirani dolazak na neurofeedback terapiju ključan za postizanje stabilnih i trajnih rezultata?

    Neurofeedback djeluje kroz učenje i ponavljanje. Mozak, baš poput mišića, uči nove obrasce funkcioniranja postupno. Redoviti dolasci omogućuju mozgu da usvoji i učvrsti pozitivne promjene.

  • Jeste li znali da jasno postavljene granice djeci pružaju osjećaj sigurnosti i predvidljivosti?

    Jeste li znali da jasno postavljene granice djeci pružaju osjećaj sigurnosti i predvidljivosti?

    Granice pomažu djeci razumjeti što se od njih očekuje i koje su granice prihvatljivog ponašanja. Kada su pravila jasna i dosljedna, djeca se osjećaju sigurnije jer znaju „gdje su granice“ i što mogu očekivati od odraslih.

  • Jeste li znali da učenje boja kod djece s teškoćama u razvoju može biti mnogo više od prepoznavanja vizualnih podražaja?

    Jeste li znali da učenje boja kod djece s teškoćama u razvoju može biti mnogo više od prepoznavanja vizualnih podražaja?

    Jeste li znali da učenje boja kod djece s teškoćama u razvoju može biti mnogo više od prepoznavanja vizualnih podražaja – ono može postati snažan alat za poticanje cjelokupnog razvoja kada se provodi kroz pokret, igru i iskustveno…

  • Jeste li znali da kroz igru i kretanje mozak najbolje uči?

    Jeste li znali da kroz igru i kretanje mozak najbolje uči?

    Igra je osnovna aktivnost u životu djeteta i ključna je za njegov razvoj

  • Jeste li znali koliko je važna integracija primitivnih refleksa?

    Jeste li znali koliko je važna integracija primitivnih refleksa?

    Primitivni refleksi igraju važnu ulogu u razvoju neurološkog sustava u svim aspektima spoznaje, ponašanja i kretanja. Kod djece s neurorazvojnim poremećajima, skupina neintegriranih ili nerazvijenih refleksa, inače poznatih kao za…

Česta pitanja

Kome su usluge namijenjene?
Psihosocijalna podrška namijenjena je djeci s teškoćama u razvoju u dobi od 1 do 18 godina. Kroz projekte Udruga uključuje i roditelje djece s teškoćama, mlade i odrasle osobe s invaliditetom (Level Up, K-LUMET) te djecu iz udomiteljskih obitelji i obitelji slabijeg imovinskog statusa (npr. Igraonica). Tko se može uključiti u pojedini projekt, piše na stranici tog projekta.
Plaćaju li se usluge?
Usluge psihosocijalne podrške besplatne su za djecu koja imaju Uputnicu Zavoda za socijalni rad. Besplatno je i sudjelovanje u projektima s javnim pozivom, poput Društvenog centra CONNECT i projekta Level Up. Dijagnostičke procjene imaju cjenik, koji možete preuzeti na stranici Dijagnostičke procjene.
Kako se ostvaruje pravo na psihosocijalnu podršku?
Roditelj ili skrbnik podnosi Zahtjev za pružanje psihosocijalne podrške u nadležnom Zavodu za socijalni rad i upisuje dijete u Udrugu. Stručni tim Udruge zatim poziva dijete na procjenu i nadležnom Zavodu šalje stručno mišljenje, a Zavod donosi Uputnicu o pružanju psihosocijalne podrške.
Trebam li uputnicu?
Ne trebate je imati unaprijed. Uputnicu donosi Zavod za socijalni rad na kraju postupka, na temelju vašeg zahtjeva i stručnog mišljenja Udruge nakon procjene. S Uputnicom su usluge psihosocijalne podrške besplatne.
Gdje se nalazite?
Sjedište Udruge je u Vukovaru, u Velebitskoj 16b. Druga lokacija u Vukovaru je Stjepana Filipovića 6, gdje je i proizvodnja K-LUMET. U Iloku djelujemo na Radošu, u prostoru Područne škole Radoš, gdje se provodi Društveni centar CONNECT.

Niste sigurni što vam treba? Javite se i proći ćemo to zajedno.

Kontaktiraj nas

Postani volonter

Ispuni pristupnicu i pridruži nam se. Kroz Udrugu je do sada prošlo više od 280 volontera.

Ispuni pristupnicu (otvara se u novoj kartici)Saznaj više

Doniraj

I mala donacija je velika, ako je od srca!

Saznaj više