Na samom početku mjeseca obilježili smo Međunarodni dan životinja. Djeca su s veseljem izrađivala poslastice za našeg terapijskog psa Blacka, ali i za pse kućne ljubimce naših djelatnika. Upoznali smo različite životinje, razgovarali o njihovim osobinama te naučili kako pokazati brigu i ljubav prema njima.
Istodobno smo obilježili i Dječji tjedan, koji je ove godine bio posvećen temi empatije. Kroz igru, razgovor, druženje i zajedničke aktivnosti učili smo kako razumjeti i pomoći drugima, kako izraziti emocije i kako biti dobar prijatelj. U aktivnostima nam se pridružio i Black, koji je s djecom sudjelovao u raznim igrama sa životinjskim igračkama.
Organizirali smo i malo dječje kazalište, u kojem su djeca sama smišljala kratke igrokaze i uživala u zajedničkom stvaranju i smijehu.
Tijekom mjeseca upoznali smo i jesenske plodove, a svi su sudjelovali u kreativnim radionicama koristeći različite likovne tehnike. Sa školarcima smo posjetili CineStar i pogledali film „Bumbarovo ljeto“, koji nas je razveselio i potaknuo na razgovor o prijateljstvu, prirodi i osjećajima.
Obilježili smo i Svjetski dan cerebralne paralize. Tom prigodom održali smo radionicu na kojoj smo razgovarali s djecom o različitostima, prihvaćanju i važnosti pomaganja drugima. Djeca su kroz igru, crtanje i razgovor učila kako svatko od nas može doprinijeti da svijet bude pristupačniji i topliji za sve.
Nastavili smo i s omiljenom aktivnošću čitanja s Blackom. Čitali smo priče o životinjama i jeseni, razgovarali o promjenama u prirodi, a nakon čitanja izrađivali smo zajednički rad – lijepili smo šareno jesensko lišće po našem „dlakavom prijatelju“ Blacku.
Posebno smo uživali u Danima kruha, kada je svatko mijesio i pekao svoj kruh, te u Danima jabuka, koje smo obilježili bojanjem i stvaranjem maštovitih „pano jabuka“.
Kroz timske igre poput nogometa, rukometa i košarke unaprijedili smo sposobnosti manipuliranja objektima – hvatanje, bacanje, dodavanje i gađanje. Djeca pokazuju napredak i sve bolje razumiju pravila raznih igara.
Uz vježbe s loptom, učili smo i osnovne gimnastičke elemente poput zvijezde, koluta naprijed i koluta nazad. Iako je bilo malih poteškoća u izvođenju, uz asistenciju trenera svi su uspješno savladali zadane aktivnosti.
Dana 20. listopada 2025. održana je i edukacija o DMI (Dynamic Movement Intervention) metodi – terapijskom pristupu koji koristi specifične pokrete i položaje kako bi potaknuo neuroplastičnost i razvoj automatskih motoričkih odgovora kod djece. Ova se metoda posebno primjenjuje kod djece s cerebralnom paralizom, Downovim sindromom i sličnim razvojnim poteškoćama.
