Djeca predškolske dobi kroz zajedničku gradnju razvijala suradnju, kreativnost i STEM vještine
U sklopu projekta „STEM bez barijera“ (SF.2.4.06.04.0074) u Dječjem vrtiću Zlatokosa Borovo održana je STEM radionica „Most prijateljstva“, namijenjena djeci predškolske dobi. Kroz pažljivo osmišljene aktivnosti sudionici su imali priliku upoznati osnovna načela konstrukcije i timskog rada, razvijajući pritom brojne vještine važne za njihov cjelokupan razvoj.
Središnji dio radionice bio je usmjeren na zajedničku izgradnju mostova i drugih kreativnih konstrukcija koristeći velike konstrukcijske kocke. Djeca su kroz suradnju planirala način gradnje, povezivala elemente, tražila rješenja i zajednički donosila odluke, pritom razvijajući prostornu orijentaciju, logičko razmišljanje, finu motoriku i sposobnost rješavanja problema.
Poseban naglasak stavljen je na važnost međusobne komunikacije, suradnje i pomaganja. Tijekom aktivnosti djeca su spontano razmjenjivala ideje, dogovarala zajedničke korake te zajedničkim radom stvarala originalne građevine. Na taj način radionica je, uz razvoj STEM kompetencija, poticala i razvoj socijalnih vještina, osjećaja pripadnosti skupini te međusobnog uvažavanja.
Nakon praktičnog dijela radionice djeca su rješavala posebno izrađene radne listiće kojima su dodatno razvijala vizualnu percepciju, grafomotoriku, pažnju i logičko zaključivanje, povezujući iskustva stečena tijekom gradnje s novim izazovima.
Radionica „Most prijateljstva“ još je jednom pokazala kako STEM aktivnosti mogu biti mnogo više od upoznavanja znanosti i tehnologije. Kroz igru, istraživanje i zajedničko stvaranje djeca razvijaju kreativnost, samostalnost, komunikacijske vještine i timski duh, stvarajući pritom temelje za cjeloživotno učenje i uspješnu suradnju s vršnjacima.
Projekt „STEM bez barijera“ provodi Udruga roditelja djece s poteškoćama u razvoju Vukovarski leptirići, s ciljem približavanja STEM područja djeci kroz pristupačne, interaktivne i razvojno primjerene aktivnosti koje potiču istraživački duh, kreativnost i aktivno učenje.
