Na kraju provedbe projekta „Posebna, kao i Ti! – 2“ možemo s ponosom i zahvalnošću sagledati sve ono što je tijekom proteklih mjeseci stvoreno, proživljeno i podijeljeno. Iza nas je razdoblje ispunjeno pričama, susretima, emocijama, učenjem i zajedništvom, ali prije svega – razdoblje u kojem smo zajedno gradili mostove razumijevanja između djece različitih sposobnosti, iskustava i životnih okolnosti.
Ovaj projekt, koji se provodio od 1. lipnja 2025. do 31. svibnja 2026., nadogradio je prethodna iskustva i dodatno proširio svoje djelovanje na područja emocionalne pismenosti i usvajanja higijenskih navika, s jasnim ciljem razvoja cjelovite i empatične dječje osobnosti. Kroz terapeutske priče, interaktivne radionice, igru, pokret, kreativno izražavanje i razgovor, djeca su imala priliku učiti na način koji je njima prirodan, blizak i poticajan.
Posebna vrijednost projekta ogleda se u tome što su djeca bila u središtu svih aktivnosti – ne kao pasivni promatrači, nego kao aktivni sudionici koji promišljaju, osjećaju, stvaraju i dijele. Kroz priče poput „Ti nisi kao mi“, „Ples slova“, „Moj veliki brat Matija“, „Što sve mogu sa svojih 6 nogu“, „Mrljek i Prljek“, „Prijatelji zauvijek“ te mnoge druge, djeca su ulazila u svijet različitosti, učenja i razumijevanja. U tim pričama prepoznavali su emocije, preispitivali stavove i razvijali svijest o važnosti prihvaćanja svakog pojedinca.
Radionice su bile osmišljene kao siguran prostor u kojem se moglo govoriti o strahovima, radostima, izazovima i osobnim iskustvima. Djeca su kroz igru i kreativne zadatke učila kako surađivati, kako slušati jedni druge, kako izraziti svoje emocije i kako razumjeti emocije drugih. Poseban naglasak stavljen je na razvoj empatije, koja je u svakom susretu postajala sve snažnija i prirodnija.
U okviru projekta provedene su brojne radionice u vrtićima, školama i knjižnicama, a svaka od njih ostavila je jedinstven trag. Od Vukovara, Vinkovaca, Županje, Štitara, Nuštra, Komletinaca do Borova – svako mjesto donijelo je novu priču, nove osmijehe i nova iskustva. Učenici i djeca predškolske dobi sudjelovali su u aktivnostima koje su ih poticale na razmišljanje o različitostima, ali i na usvajanje zdravih navika i odgovornosti prema sebi i drugima.
Kroz teme poput Down sindroma, ADHD-a, disleksije, strahova, prijateljstva i higijene, djeca su učila da različitosti nisu prepreka, nego bogatstvo. Posebno su dirljive bile aktivnosti u kojima su djeca kroz likove iz priča prepoznavala da svatko ima svoje izazove, ali i svoje snage. Upravo ta spoznaja bila je temelj za razvoj tolerancije, prihvaćanja i međusobnog poštovanja.
Značajan dio projekta činile su i kreativne aktivnosti – crtanje, izrada plakata, slaganje puzzli, izrada priča, timski rad i igrokazi. U njima su djeca ne samo učila, nego i stvarala uspomene koje će ih pratiti i u budućnosti. Posebno se ističe i scenska modna revija „Budi svoj, budi poseban“, koja je na simboličan i snažan način prikazala koliko je važno biti autentičan, svoj i ponosan na vlastitu osobnost.
Važan segment projekta bila je i edukacija o higijenskim navikama, gdje su kroz priče i razgovor djeca učila o brizi za sebe, zdravlju i svakodnevnim odgovornostima. Na jednostavan i djeci blizak način, ove teme su postale dio njihove svakodnevice, ali i dio šireg razumijevanja brige o vlastitom tijelu i dobrobiti.
Projekt je obuhvatio više od 250 djece različite dobi i potreba, uključujući djecu s teškoćama u razvoju te djecu redovnog razvoja. Upravo ta raznolikost sudionika dala je projektu posebnu snagu i autentičnost, jer je u svakom susretu potvrđivala osnovnu poruku – svako dijete je vrijedno, važno i posebno na svoj način.
Na kraju, ono što ostaje iza ovog projekta nisu samo provedene radionice, priče i aktivnosti, nego odnosi koji su stvoreni, emocije koje su podijeljene i promjene koje su započele. „Posebna, kao i Ti! – 2“ pokazao je da inkluzija nije samo pojam, nego živa praksa koja se gradi kroz male, ali važne korake – kroz razgovor, igru, razumijevanje i prihvaćanje.
Ono što ovaj projekt dodatno čini posebnim jest činjenica da smo kroz sve ove susrete i aktivnosti i mi kao tim mladih ljudi iznimno profesionalno, ali i osobno obogaćeni. Svaka radionica, svaka dječja reakcija, svaka priča i svaki razgovor ostavili su trag na nama. Učili smo jednako koliko smo i poučavali – o strpljenju, razumijevanju, različitostima, ali i o snazi jednostavnih trenutaka koji mijenjaju pogled na svijet.
Kroz rad na projektu razvijali smo vlastite vještine komunikacije, timskog rada, organizacije i kreativnog pristupa radu s djecom, ali još važnije – razvijali smo empatiju i dublje razumijevanje inkluzije u praksi. Ovo iskustvo za nas nije samo profesionalno iskustvo, nego i životna škola koja nas je oblikovala i potaknula na daljnji osobni i profesionalni rast.
Ovaj projekt ostavlja trajnu poruku da različitost nije nešto što nas razdvaja, nego ono što nas obogaćuje. Kroz svako dijete, svaku priču i svaki susret, učili smo da empatiju, dobrotu i prihvaćanje ne treba posebno učiti kao lekciju – oni se žive, osjećaju i prenose dalje.
Zahvaljujemo svim partnerima, ustanovama, odgojiteljima, učiteljima, roditeljima i, najvažnije, djeci koja su svojim sudjelovanjem, otvorenošću i iskrenošću učinila ovaj projekt istinski posebnim. Ovo nije kraj jedne priče, nego početak novih susreta, novih ideja i novih koraka prema društvu u kojem svako dijete ima svoje mjesto – ravnopravno, prihvaćeno i voljeno.
Financirano sredstvima Europska unija. Iznesena mišljenja i stavovi odražavaju isključivo stav autora i ne moraju se podudarati sa stavovima Europske unije ili Agencija za mobilnost i programe Europske unije. Ni Europska unija ni tijelo koje dodjeljuje bespovratna sredstva ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
