Topliji dani donijeli nova iskustva u projektu „Zvuk učenja – cjelovit razvoj kroz Tomatis metodu“
Dolaskom toplijih dana aktivnosti projekta „Zvuk učenja – cjelovit razvoj kroz Tomatis metodu“ nastavile su se u nešto opuštenijem i dinamičnijem okruženju. Tijekom lipnja korisnici su sudjelovali u trećem i završnom ciklusu Tomatis programa, ponovno kroz 14 radnih dana slušanja.
Lijepo vrijeme omogućilo nam je da svakodnevne aktivnosti dodatno obogatimo boravkom na otvorenom, igrom i druženjem. Kada su to uvjeti dopuštali, vrijeme između i tijekom prilagođenih aktivnosti koristili smo za boravak na igralištu i u vanjskom prostoru, gdje su djeca imala priliku spontano komunicirati, kretati se, istraživati okolinu i uključivati se u igru s vršnjacima.
Upravo takve svakodnevne situacije pružaju nam vrijednu priliku za promatranje kako se vještine koje djeca razvijaju prenose iz strukturiranog terapijskog okruženja u prirodne situacije igre, druženja i svakodnevnog funkcioniranja.
Treći ciklus ujedno nam omogućuje sagledavanje cijelog dosadašnjeg puta. Kod djece se, u skladu s njihovim individualnim mogućnostima, bilježe različiti pomaci – od veće samostalnosti i sigurnosti u poznatom okruženju, preko boljeg održavanja pažnje i prihvaćanja aktivnosti, do spontanijeg uključivanja u socijalne situacije, komunikacije s vršnjacima i odraslima te lakšeg prihvaćanja promjena i svakodnevnih zahtjeva.
Posebno nas veseli kada se stečene vještine mogu prepoznati upravo u običnim dječjim trenucima – tijekom zajedničke igre, čekanja na red, dijeljenja prostora i materijala, razgovora, istraživanja ili jednostavnog druženja na igralištu. Takve situacije najbolje pokazuju koliko je važno razvojne poticaje povezivati sa stvarnim životnim iskustvima djeteta.
Kako se približavamo završetku programa, nastavljamo pratiti svakog korisnika pojedinačno, bilježiti ostvarene promjene i područja u kojima je i dalje potrebna dodatna podrška.
Sunce, igra, druženje i zvuk obilježili su naš lipanj – a svaki novi korak djece dodatna je motivacija da nastavimo stvarati okruženje u kojem mogu učiti, istraživati i razvijati svoje potencijale.
